数学教学中发展学生思维的最佳路径

• 作者: 蒋守勇
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径.对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节,则是大面积提高小学数学教学质量的关键.因此,作为在教学过程中起主导作用的教师,应特别注重以下几点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋守勇		2	0	0.0	0.0