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摘要:
信息能力是信息社会环境下大学生必备能力之一。《信息检索》课程面向全体学生公选,传统教学模式难以有效适应不同专业学生的需求。对开放式教学的教学理念、教学内容、教学过程、教学环境、教学评价等各个环节进行探讨和分析,探寻《信息检索》课程开放式教学的基本模式,旨在优化课堂教学质量,从多层次、多角度培养学生的创新精神和实践能力,着眼于学生全面发展。
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篇名 《信息检索》公选课开放式教学模式研究
来源期刊 管理工程师 学科 教育
关键词 信息检索 开放式教学 教学模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-78
页数 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1199.2012.01.020
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雅君 19 53 3.0 7.0
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信息检索
开放式教学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理工程师
双月刊
1007-1199
41-1247/V
16开
郑州市大学中路2号
36-157
1996
chi
出版文献量(篇)
4174
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6
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