关注学生一生的发展

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 成果评价 行为养成 关注学生 评价维度 班主任 主题性 标志性成果 学生参与 学生发展
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

学生总希望过一个完整的校园生活.在他们的心中,生活就应该是丰富多彩的.学生幸福感的来源,排在第一位的就是丰富多彩的活动.然而,我们常常按照成人的价值取向,规划他们的生活.孩子的生活变得单调、乏味,哪有创造精神,哪来实践能力?必须从机制上确保学生有正常的校园生活,保证学生的个性得到张扬和发展.