探索常规教研与网络教研整合

• 作者: 徐雄
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教研 常规教研 整合 教研组活动 现代教育技术 教育教学过程 2007年 实验学校
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

我校是全国现代教育技术的实验学校，信息技术的应用早已深入教育教学过程的各个环节。2007年，我校与南丹路小学合并，经过合并整合后，我校有了2个校区，校区之间有一定距离。数学教研组有二十多人，要经常一起进行教研活动，在时间和空间上都有很大的局限性，而且以往教研组活动的形式比较单一，较多的是理论学习、上课、观课、评课等，没有一定的主题研究，许多教师就课评课，教师的理论学识、研究意识相对较弱。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雄		3	0	0.0	0.0