“匹配”教学法在高校公体游泳教学中的实验研究

• 作者: 张少云 徐振兵
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 匹配 教学法 高校 游泳课教学 实验研究
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 189-192
• 分类号: G807.4
• 字数: 4361字
• 语种: 中文
• DOI: 11.3969/j.issn.1674-232X.2012.02.019

摘要

游泳课教学环境与其他体育课存在本质性的差异,学生在水环境中从事运动技能学习时难免有许多胆怯,甚至害怕,以至严重影响教学质量.依据心理学和体育教育学等有关学科理论的原理,设计了“匹配”教学法,并在游泳课教学中实施,旨在提高游泳课教学成效.经过实验研究,其结果显示:实验组与对照组之间存在非常显著性差异(P＜0.01).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐振兵	杭州师范大学体育与健康学院	9	46	4.0	6.0
2	张少云	杭州师范大学体育与健康学院	10	41	4.0	6.0