为有源头活水来——关于课堂教学实施“小组合作”学习中出现的弊端及对策

• 作者: 李桂贞
• 来源期刊: 源流：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 自主学习 新课堂 教学实施 以学生发展为本 活水 源头 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

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1	李桂贞		1	0	0.0	0.0