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摘要:
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如何在建筑史教学中引入建筑文化理念
建筑史教学
建筑文化理念
教学模式
浅谈建筑史课程教学模式
建筑史
教学模式
艺术
高职院校《中外建筑史》课程混合式教学模式研究
《中外建筑史》
混合式教学模式
高职院校
020模式在建筑力学教学中的重要作用
020模式
建筑力学
课程教学
重要作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “体验”模式在建筑史课程教学中的尝试
来源期刊 高教研究:西南科技大学学报 学科 工学
关键词 体验式教学 建筑史课程 独立思考
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 TU-092
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍国正 湖南科技大学建筑与城乡规划学院 57 300 10.0 15.0
2 胡冬香 湖南科技大学建筑与城乡规划学院 10 16 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
建筑史课程
独立思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究
季刊
内资/川08-08
四川省绵阳市
出版文献量(篇)
1335
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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