复述课文：不容忽视的言语实践——以《普罗米修斯盗火》为例

• 作者: 吉守益
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《普罗米修斯盗火》 言语实践 复述课文 运用能力 训练方式 语文学习 一线教师 教学片段
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

●语文学习中的言语运用能力举足轻重,但无效训练方式始终是困扰一线教师的一个主要问题。本文以训练方式的有效性为立足点,通过三个典型教学片段,阐述了如何在复述课文过程中培养学生的言语运用能力。