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摘要:
院校研究起源于美国,二战以来在美国得到了快速的发展,对美国高校有效应对政府和社会的“认证”与“问责”,满足高校管理和发展需求发挥了重要的作用.本文重点介绍了美国院校研究数据的收集途径和分析方法,以期能为我国院校研究的有效开展提供借鉴,从而促进我国高校管理水平的提高.
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文献信息
篇名 美国院校研究数据的收集与分析
来源期刊 金山 学科 社会科学
关键词 美国 院校研究 数据 收集 分析
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 111
页数 分类号 C37
字数 2637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.05.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛玲 江西师范大学高等教育研究中心 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
院校研究
数据
收集
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
14
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1043
论文1v1指导