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摘要:
介绍,分析二语习得的各家假说及其在所持的语言教学观。二语习得研究作为一门独立的学科大概形成于20世纪70年代,虽然诞生较迟,但其实践是早已有之,甚至在二语习得实践过程中形成的一些假说对外语教学有深远的影响。
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语言环境
二语习得
影响
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文献信息
篇名 二语习得研究纵览
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 文学
关键词 二语习得 第二语言 假说
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘勇 四川外语学院附属外国语学校 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
第二语言
假说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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