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无奈的“被喜欢”
无奈的“被喜欢”
作者:
王晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
无奈
教育教学方法
家长评价
履行职责
孩子
老师
尊重
摘要:
表妹家里有事,让我把孩子接回家照顾两天。一到家,孩子就把一张让家长评价老师的表格递给我,让我代替家长履行职责。考虑到孩子大了,我得尊重她,征求她的意见,于是,我让她和我一起完成这项任务。"您对孩子任课老师的工作满意吗?满意,一般,不满意。""满意。""您是否认可老师的教育教学方法?认可,一般,不认可。""认可。""您是否喜欢您孩子的老师?喜欢,一般,不喜欢。”“喜欢。”
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文献信息
篇名
无奈的“被喜欢”
来源期刊
班主任
学科
教育
关键词
无奈
教育教学方法
家长评价
履行职责
孩子
老师
尊重
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
教育随笔
研究方向
页码范围
31-31
页数
1页
分类号
G620
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王晓燕
13
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
无奈
教育教学方法
家长评价
履行职责
孩子
老师
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
主办单位:
北京教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-560X
CN:
11-1125/G4
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
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