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《几何概型》教学反思
几何概型
反思
随机事件
新课程下两种物理课型的教学模式
新课程
兴趣
反馈
拓展
双杠滚杠两种握法对教学效果的影响
双杠滚杠
对比研究
杠下反握
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对两种概型教学的深度反思
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 高三复习 概型教学 深度反思
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3,5
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包东妹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高三复习
概型教学
深度反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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