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摘要:
说明 教学设计框架结构为教学设计提供了理论依据,对教学设计提出了基本要求,同时也为教师提供了教学设计的基本思路和线索所以,教学设计框架结构的研究应立足于教学实践,为教师提供便于理解、易于操作、方便实施的成果.
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文献信息
篇名 原理与规则课教学设计框架结构
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 教学设计 设计框架 结构 原理 教学实践 计提 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G424
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设计框架
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中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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8
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2020
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