作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家乡是每个人从小生活的地方,最熟悉的地方。但对于幼儿园的孩子们来说,“家乡”又是比较抽象的。《幼儿园教育指导纲要》提出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡的情感。”如何对幼儿进行爱家乡教育,让他们从小就在心灵深处播下爱家乡的种子呢。我们认为,培养孩子热爱家乡的情感应该从亲近家乡的人、事、物开始。
推荐文章
幼儿园乡土园本课程的实施策略
幼儿园
乡土
园本课程
实施
策略
绿色童军园本课程的实践研究
绿色童军
园本课程
实践
陕南民间文化特色园本课程的建构
陕南
民间文化
园本课程
中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思
农村地区
幼儿园
园本课程
中华优秀传统文化
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于构建乡土特色园本课程的实践反思
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 实践反思 园本课程 乡土特色 社会资源 家乡 孩子 感受
年,卷(期) fjjxyj_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹冰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
实践反思
园本课程
乡土特色
社会资源
家乡
孩子
感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
论文1v1指导