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家乡是每个人从小生活的地方,最熟悉的地方。但对于幼儿园的孩子们来说,“家乡”又是比较抽象的。《幼儿园教育指导纲要》提出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡的情感。”如何对幼儿进行爱家乡教育,让他们从小就在心灵深处播下爱家乡的种子呢。我们认为,培养孩子热爱家乡的情感应该从亲近家乡的人、事、物开始。
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文献信息
篇名 关于构建乡土特色园本课程的实践反思
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 实践反思 园本课程 乡土特色 社会资源 家乡 孩子 感受
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
实践反思
园本课程
乡土特色
社会资源
家乡
孩子
感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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