作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2010年8月28日,美丽的黄梅县第三小学(以下简称“黄梅三小”)迎来了第一批近2300名学生。然而,没有深厚文化的积淀,也没有鲜明特色的传承,新学校从哪里寻找发展动力、培植学校发展优势呢?黄梅三小校委会成员积极探索着学校发展的路径。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读,润染学生儒雅底色——黄梅县第三小学打造儒雅校园工作侧记
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 黄梅县 小学 学生 儒雅 阅读 侧记 校园 底色
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 感悟
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G62
字数 3111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华妍 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
黄梅县
小学
学生
儒雅
阅读
侧记
校园
底色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导