字写好、写好字、写字好、好写字——中小学书法练习的需要层次分析

• 作者: 姜晓芳 陈彦垒
• 来源期刊: 青少年书法（少年版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 书学课堂
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G623.2
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦垒	山东省聊城大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0
2	姜晓芳	山东省聊城大学美术学院	1	1	1.0	1.0