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摘要:
在高校体育课中,提高学生的速度素质,始终是教师的教学难题。由于课时的限制,教师虽然采取各种不同的教学方法和手段,来提高学生的速度成绩,但效果都不理想。这不是教师的教法不科学,而是学生自身不正确的人体运动姿态形成的。本文从多年的教学实践中观察出结果,对学生的“跑姿”提出分析与建议。
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浅析"莱格尔跑"对学生耐力素质的影响
莱格尔跑
学生
耐力素质
差动保护不正确动作的原因分析
电力系统
差动保护
误动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对影响学生速度素质的不正确“跑姿”的观察与分析
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 速度素质 学生 教学方法 高校体育课 人体运动 教学实践 教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G822.1
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1 黄翔 13 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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速度素质
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教学方法
高校体育课
人体运动
教学实践
教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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