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摘要:
核心词的研究源于西方语言学界,不同的研究者从不同的角度出发对核心词的理解并不相同。国内外关于核心词的研究涉及理论和应用两个方面。核心词的应用研究主要集中在第二语言学习词表的编纂、第二语言教学以及辞书编纂和释义元语言的提取。在汉语国际推广工作中核心词理论对初级阶段汉语词汇量的控制和词汇的选择无疑具有重要的指导意义。
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文献信息
篇名 核心词研究述评
来源期刊 长江学术 学科 文学
关键词 词汇 核心词 第二语言教学 词表 对外汉语教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 语言研究动态追踪
研究方向 页码范围 130-137
页数 8页 分类号 H09
字数 7501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟颖华 武汉大学留学生教育学院 9 70 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇
核心词
第二语言教学
词表
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江学术
季刊
1673-9221
42-1754/H
16开
湖北省武汉市昌珞珈山武汉大学文学院
38-432
2006
chi
出版文献量(篇)
1394
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2
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