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摘要:
以课程改革为核心内容的教育改革将确立学生主体地位、转变学生学习方式作为教育改革的热点话题,最终目的让学生真正成为学习的主人,促使学生自我发展和自我价值的实现。
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文献信息
篇名 创建以人为本的课堂环境——例谈“四导四学教学模式”下开放性课堂教学
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 开放性课堂教学 教学模式 课堂环境 以人为本 学生主体地位 学生学习方式 教育改革 课程改革
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学札记
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G420
字数 1782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.07.053
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研究主题发展历程
节点文献
开放性课堂教学
教学模式
课堂环境
以人为本
学生主体地位
学生学习方式
教育改革
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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