提高“基础”课教学实效性的探索与实践

• 作者: 孙英梅 景汇泉
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: “思想道德修养与法律基础”课 教学改革 探索 实践
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2872字
• 语种: 中文

摘要

“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）在高等教育中有十分重要的地位。随着社会的发展，“基础”课面临严峻的考验。为此，我们对这门课程在教学内容、方法与手段、考试形式等方面进行了一系列探索和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙英梅		134	627	12.0	20.0
2	景汇泉		39	136	6.0	10.0