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摘要:
“语文课程与教学论”是高等师范院校中国语言文学专业为培养和培训中小学语文教师开设的一门主于专业课程。教材的选择直接决定课程的质量,我们国家关于“语文课程与教学论”方面的教材已经出了不少,但其中一些教材满篇都是拗门的理论以及难懂的术语,与中小学语文教学实践隔着一堵厚厚的墙。
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文献信息
篇名 着眼高远,拓我视野——读刘永康教授主编的《语文课程与教学新论》
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 语文课程 教学论 中小学语文 主编 永康 高等师范院校 专业课程 语文教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2916字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵多 四川师范大学文学院 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
教学论
中小学语文
主编
永康
高等师范院校
专业课程
语文教师
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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1770
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