西方大学本科实验教学有效性研究综述

• 作者: 赵建华
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 有效性 本科教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 国外实验室
• 页码范围: 91-94,157
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6793字
• 语种: 中文

摘要

西方学者对实验教学有效性的关注是从上世纪60年代开始.近半个世纪以来,学者们从教学论的视角就实验教学有效与否、有效性蕴涵、有效性评价、影响有效性因素等多个方面进行了深入的探讨和思考.本文对此进行了梳理,指出了研究的不足和今后应关注的几个问题,旨在为深化实验教学改革提供有益的参考和指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建华	广州大学教务处	35	342	9.0	18.0