山西省“合并升格型”高职院校体育教学现状与对策研究

• 作者: 牛红军
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 合并升格型 高职院校 体育教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G807
• 字数: 2413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.038

摘要

本文主要运用了文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对山西省“合并升格型”高职院校的体育教学现状进行调查分析.发现,目前体育教学的目标和课程内容的设置限制了学校体育教学的发展；目前体育教师队伍水平,需要改善和提高；正确地引导学生能积极的参与到体育学习和课外体育活动中来;体育教学的场地设施经费投入不足；升格后体育教学评价方法单一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛红军		6	15	3.0	3.0