在高职数学课程教学中融入数学建模思想

• 作者: 李宏平
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 数学建模 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 数学建模
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2012.02.021

摘要

探讨将数学建模思想融入高职数学课程,论述了将数学建模思想融入到高职数学教材以及将数学建模思想融入到高职数学教学中的探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏平		8	31	3.0	5.0