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摘要:
目的 探讨培训者培训模式在社区院前急救培训中的应用效果.方法 首先对12名社区居民(培训者)开展院前急救和授课技能培训,培训合格后由其为同一社区内的157名居民(社区学员)开展院前急救普及培训.采用自行编制的院前急救知识、态度、行为问卷,理论、实践考核以及访谈等方法对结果进行评价.结果 培训前后培训者、社区学员院前急救知识、态度、行为评分比较,差异有统计学意义(均P<0.01);培训者院前急救理论、实践及授课技能考核成绩均在80分以上;71.11%社区学员对培训方法表示赞同,62.22%和42.22%社区学员认为此培训方法能提高学习和实施院前急救的自信心.结论 培训者培训模式有助于在师资不足的情况下有效地普及院前急救知识,社区居民易接受此培训模式.
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文献信息
篇名 培训者培训模式用于社区院前急救培训的效果
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 社区居民 院前急救 培训者培训模式 知识 态度 行为
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 社区护理
研究方向 页码范围 84-86
页数 分类号 R473.2
字数 4035字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2012.17.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏海鸥 复旦大学护理学院 104 1653 21.0 37.0
2 胡苏珍 复旦大学护理学院 20 121 6.0 10.0
4 王国文 10 66 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社区居民
院前急救
培训者培训模式
知识
态度
行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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221060
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