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摘要:
一、有意思的引入语师:看老师写课题(师板书)。齐读课题(生读课题)。师:刚开始读课文的时候,我和同学们感觉一样,总觉得课文没意思,但一想作者是茹志鹃,她可是一位大作家,她的女儿王安忆也是当代的一位大作家,便又读了好几遍,没想到越读越有意思。下面,就让我们一起来读课文,用我们的慧眼去发现文章哪些地方有意思。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发现 推敲 联系——《宋庆龄故居的樟树》教学实录(一)
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学实录 宋庆龄 推敲 樟树 故居 意思 课题 课文
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊庆侠 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
宋庆龄
推敲
樟树
故居
意思
课题
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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