多媒体组合信息对教学效果的影响研究

• 作者: 陈亚丽
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机信息技术 多媒体组合 教学效果 多媒体教学手段 课堂教学效率 传统课堂教学模式 学习兴趣 多媒体信息
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G633.5
• 字数: 3607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.01.017

摘要

一、问题的提出 随着计算机信息技术的迅速发展，多媒体教学手段已经广泛应用到各类课堂教学中，并对课堂教学产生了巨大影响。多媒体教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展．要合理使用多媒体信息来提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，提升学生的思维能力和观察能力．以全面提升教学质量。如果应用不当。会对学习产生干扰。带来众多不利影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚丽	广西师范大学教育科学学院	5	2	1.0	1.0