现场感：品德课堂的冲击波

• 作者: 徐睿
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂 现场感 冲击波 生活常识 课程理念 道德规范 社会知识 回归
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G623.15

摘要

一、常态：学科＂现场感＂的本位回归鲁洁教授的＂回归生活＂的品德课程理念中这样提出：＂课程源于生活,生活是第一性的,就本课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等等都是从生活中来的,它们既不是神喻,

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1	徐睿		5	0	0.0	0.0