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摘要:
大学教师的发展逐渐成为一个不容忽视的问题,但同时也存在诸多难题。而教学团队的建设则可以促进大学教师的发展,也为大学教师的发展提供了理想平台。通过明确团队目标、优化团队结构、完善团队规范和培育团队精神,可以为大学教师发展建立组织平台、构建和谐环境、提供制度保障,营造良好的文化氛围。
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教学团队
基本理论
建设现状
发展机遇
困境
对策
浙江农林大学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向大学教师发展的教学团队建设论析
来源期刊 南昌工程学院学报 学科 教育
关键词 大学教师 发展 教学团队
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高校管理研究
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 G451.6
字数 6627字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4869.2012.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明伟 江西农业大学南昌商学院 5 33 4.0 5.0
2 侯英梅 江西农业大学南昌商学院 27 125 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学教师
发展
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌工程学院学报
双月刊
1006-4869
36-1288/TV
大16开
江西省南昌市天祥大道289号,南昌工程学院学报编辑部
1982
chi
出版文献量(篇)
2353
总下载数(次)
9
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