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摘要:
最近,学校几位爱读书的老师在商讨一个命题——让我们的学生跟着真正的读书人学习。良师兴教,是教育常识;而当今社会一味追求“升学率GDP”。这种本末倒置,不合中国师道传统,代表的是当下平庸浮躁之风。教师是立校之本,唯此,学生才能真正的有努力的方向。我认为,要培养出类拔萃的教师群体,只有抛却杂念返其本,为教师创设读书静修的发展环境。
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文献信息
篇名 我主张"静养式阅读"
来源期刊 人民教育 学科 教育
关键词 阅读 静养 主张 教师群体 读书人 师道传统 GDP 升学率
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
静养
主张
教师群体
读书人
师道传统
GDP
升学率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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