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教师专业化发展——教育见习架起理论与实践的桥梁
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摘要：
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论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
教师专业化发展的理念与策略
教师
专业化
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商
主办单位：
科幻世界杂志社
出版周期：
周刊
ISSN：
1009-9808
CN：
51-1019/F
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
43857
总下载数（次）
187
总被引数（次）
42282
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