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摘要:
高校实验室开放共享与自主创新能力是相互促进、同频共振发展的关系。文中构建了多因素相互作用灰色关联模型,并对其进行实证分析,揭示影响实验室开放共享与自主创新能力的主要因素,总体上表征了两者的显著相关性。
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文献信息
篇名 实验室开放共享与自主创新能力的关联度
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 高校实验室 实验室开放共享 自主创新能力 灰色关联度
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 164-167
页数 4页 分类号 G482
字数 3566字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈祺 福州大学实验室建设与设备管理处 6 40 4.0 6.0
2 曾晓思 福州大学实验室建设与设备管理处 4 53 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校实验室
实验室开放共享
自主创新能力
灰色关联度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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