中学地理课程资源开发利用策略探究

• 作者: 刘咏梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 中学地理课程资源 开发利用 策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 120-124,128
• 页数: 6页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.06.033

摘要

课程资源开发利用是中国新一轮基础教育改革的一个亮点。地理学科的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。既有文本资源和实物资源，也有人力资源和信息资源。通过发挥教师在地理课程资源开发利用中的核心作用，激活学生生活体验，让学生成为课程资源的开发者与承载者，并将现代信．~-g,f术资源与地理课程资源整合，以弥补实物性课程资源的不足，是当前基础教育改革的核心，也是素质教育的核心所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘咏梅		22	62	4.0	7.0