“社会、教育、建筑”三赢的公益新模式

• 来源期刊: 城市环境设计
• 学科: 工学
• 关键词: 社会 教育 建筑 科教兴国 低龄化 比例 儿童
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: TU-023
• 字数: 4244字
• 语种: 中文

摘要

背景和起源 近年来，随着科教兴国的战略实施、尊重人才、重视教育已成为全社会的共识。与此相对的现实却是，乡村失学儿童的比例逐年升高且低龄化比例越发加大。大规模的持续不断的撤并教学点，不仅使大量小学低年级孩子辍学，更为可怕的是，还会使大量儿童不能入学，每年可能产生上百万新文盲。