高中英语学困生的成因及其转化对策

• 作者: 丁可文
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 高中英语 学困生 成因 转化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 58
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

学困生的转化一直是高中英语教学中的难题,由于缺乏学习兴趣、学习自主性、学习方法,学困生对知识的接受和掌握情况较差,本文分析了高中英语学困生的形成原因,并提出了学困生转化对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁可文		1	1	1.0	1.0