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例谈戏剧合作写作与表演
例谈戏剧合作写作与表演
作者:
唐家龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
戏剧
合作写作
戏剧表演
过程
方法
感悟
摘要:
戏剧是由不同性格的不同角色的台词和动作等构成的,在剧本创作中如果分角色进行戏剧创作,一个学生设计创作一个或两个角色的台词和动作,学生能较好地进入角色,也有利于学生思维的碰撞,有利于创作出高质量的作品,有利于学生问感情的交流,有利于学生的合作意识、团队精神、宽容思想和健康人格的形成.本文以学生合作写作并表演的话剧《插曲》为例展示剧本的创作和表演过程、方法和得失.
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篇名
例谈戏剧合作写作与表演
来源期刊
首都教育学报
学科
关键词
戏剧
合作写作
戏剧表演
过程
方法
感悟
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
学术争鸣
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
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字数
语种
中文
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合作写作
戏剧表演
过程
方法
感悟
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研究来源
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
开本:
出版地:
北京市西北三环北路105号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1507
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