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摘要:
中国教育围绕“儿童读经”问题,先后引发了“孟母堂”私塾教育之争、国学教育之争、儿童读经之争。但“儿童读经”热似乎始终没有降温。没有考试压力的儿童读经学堂的反复出现,很能说明它的市场需求。
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儿童
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儿童青少年超重、肥胖对其身体机能影响的多水平分析
超重
肥胖
多水平分析
儿童
青少年
儿童认知策略的发展特点
儿童
认知策略
重叠波浪模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿童读经,须适应其认知水平
来源期刊 为了孩子:下半月号3-7岁 学科 教育
关键词 儿童读经 认知 中国教育 私塾教育 国学教育 考试压力 市场需求 学堂
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈怡 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童读经
认知
中国教育
私塾教育
国学教育
考试压力
市场需求
学堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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