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摘要:
审题过程是做物理题目的第一步,也是最为关键的一步,所以在教学中教师都会注重培养学生准确审题的能力.学生经过长期的训练之后,在审题时也能做到准确梳理已知条件,由已知条件找到突破口深入解题.但是有时我们会遇到这样一些题目,即使已知条件梳理的很准确,物理过程也分析的很清晰,运用的解题公式也没有问题,
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文献信息
篇名 大胆改变条件 巧解物理问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理问题 巧解 已知条件 解题公式 物理题目 物理过程 审题 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 朱述钧 6 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理问题
巧解
已知条件
解题公式
物理题目
物理过程
审题
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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