运用课堂教学艺术 提高数学教学实效

• 作者: 谢明生
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 情境 兴趣
• 年，卷（期）: jsblxxk,（2）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,提高数学教学实效是一个常见的话题。在全面提高学生素质的今天,如何运用课堂教学艺术,大面积提高数学课堂质量?数学老师要注重课前导入,课堂精心设疑,循序渐进,注重知识的迁移,最终达到培养学生的运用数学能力的目的。

作者信息

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1	谢明生		1	0	0.0	0.0