医专自主式心理健康教育体系构建与应用

• 作者: 周德华 戴肖松
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 自主式 心理健康教育体系 医学专科学校
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10-11
• 分类号: R197.3
• 字数: 2442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2012.12.005

摘要

目的:缓解心理健康教育工作中存在的"两多一少"困境,开发学生助人、助已的潜能.方法:利用自主式心理健康教育系统开展自助、互助、求助活动.以症状自评量表(SCL-90)为工具,在教育前后进行评估.结果:心理健康教育活动开展后,除躯体化、恐怖两因子外,其余各项得分与活动开展前比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:我校构建自主式心理健康教育体系,可充分发挥护生在心理健康教育活动中的自主作用,有利于提高学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴肖松	益阳医学专科学校护理系	14	65	5.0	7.0
2	周德华	益阳医学专科学校护理系	3	5	2.0	2.0