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摘要:
情感表达是人类声乐艺术存在的前提和基础条件,通过声音表达情感是声乐艺术的基本手段.情感是声乐艺术的灵魂,因此在声乐艺术情感的培育中,要激发声乐艺术情感体验情趣,加强声乐情感教育的“情感教学法”,并营造声乐文化氛围,塑造良好的情感培育环境,注重多元学科的交叉培育,丰富声乐情感教育内涵,从而发挥学生的个性,培育声乐欣赏的创造性思维.
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声乐艺术
情感表述
声乐技巧
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作为声乐艺术灵魂的情感及其培育
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 情感 声乐艺术 创造性思维 情感教学法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 艺术教育思考
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 3637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许超杰 华南理工大学艺术学院 2 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情感
声乐艺术
创造性思维
情感教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
总被引数(次)
9125
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