小学生数学学习兴趣培养浅谈

• 作者: 马利宽
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课程标准 学习兴趣培养 小学生 教学建议 义务教育 第二学段 学习过程 激发
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（1）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”表现在我们现在《全日制义务教育数学课程标准》中，课程教学建议叙述为第一学段“激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望”和第二学段“激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心”。兴趣作为人认识、欣赏与探索某种事物的具有情感色彩的倾向，其在学生学习过程中举足轻重的地位已经为人们所接受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利宽	河南省实验小学外国语分校	4	0	0.0	0.0