只有亲眼看到教育产品三要素距离的重要性 才会由衷感觉到教育改革的迫切性

• 作者: 林章建
• 来源期刊: 新远见
• 学科: 教育
• 关键词: 教育产品 教育改革 距离 感觉 运行规则 非物质社会 唯物辩证 物质世界
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 84-96
• 页数: 13页
• 分类号: G40-054

摘要

本文“唯物辩证透视法”，其定义是：以物质世界的运行规则，辨析、考证和透视非物质社会的运行规则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林章建		1	0	0.0	0.0