旅游英语专业闽台“校-校-企”联合人才培养模式的探究

• 作者: 陈白璧
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 旅游英语专业 闽台“校-校-企”联合 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G718.2
• 字数: 5118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.03.019

摘要

福建对外经济贸易职业技术学院旅游英语专业闽台“校-校-企”联合人才培养项目的研究，从建设目标和内容以及预期成效3个方面提出了旅游英语专业闽台“校-校-企”联合人才培养方案的顶层设计；并在制定“三方参与，共同培养”人才培养新方案、构建“深度融合，教学互助”高职教学新体系、催生“全程介入，交叉磨合”工学结合新形式3个方面突显了人才培养的特色；同时，提出采取联合组建专业教师队伍、联合开发课程与编写教材、联合提供教学基本条件和联合签订项目合作协议等措施，为闽台“校-校-企”联合人才培养模式的实施提供保障。闽台“校一校一企”联合人才培养模式的实施取得了一定成效，不仅使旅游英语专业的社会声誉得到提升，还使学生的素质和能力得到提高、教师的科研和服务能力得到加强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈白璧		18	74	6.0	7.0