基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 评价乳腺实质密度对计算机辅助检测(CAD)诊断乳腺癌的影响.方法 收集2008年2月至2009年12月间确诊的271例乳腺恶性病变患者及随机抽取的238例正常对照者,依据美国放射学会制定的乳腺影像学报告及数据系统(BI-RADS)标准进行乳腺实质分型,乳腺X线片表现为Ⅰ型或2型的定义为非致密型乳腺,表现为3型或4型的定义为致密型乳腺.乳腺X线摄影采用全视野数字化乳腺成像X线造影成像系统,常规采用头尾位和内外斜位投照.图像采集完毕后,数据传输到SenoAdvantage回放工作站,由CAD系统对病变组和对照组分别进行标记.对CAD在非致密型乳腺与致密型乳腺间的敏感性和假阳性率进行比较.结果 271例乳腺恶性病变患者中,CAD总的敏感性为84.1%( 228/271),致密型乳腺与非致密型乳腺之间敏感性比较,差异有统计学意义(P=0.015).CAD对肿块的敏感性为76.5% (186/243),对钙化的敏感性为79.1% (125/158),二者之间差异无统计学意义(P=0.547).CAD对肿块的敏感性在致密型乳腺与非致密型乳腺之间差异有统计学意义(P=0.001),对钙化的敏感性在二者之间差异无统计学意义(P=0.216).正常对照组中,致密型乳腺与非致密型乳腺间假阳性肿块标记差异无统计学意义(P =0.207),假阳性钙化标记差异有统计学意义(P=0.001);假阳性标记差异有统计学意义(P=0.043).结论 乳腺实质密度影响CAD对乳腺癌探查的敏感性,在非致密型乳腺与致密型乳腺间CAD的敏感性有显著差异;CAD的假阳性率在致密型乳腺中低于非致密型乳腺.对致密型乳腺中无钙化的早期肿块,CAD的探测有明显局限性.
推荐文章
计算机辅助检测结合乳腺钼靶诊断隐性乳腺癌的价值
钼靶X线摄影术
计算机辅助检测(CAD)
簇状钙化灶
乳腺密度对乳腺X线摄影诊断乳腺癌的影响
乳腺癌
乳腺X线摄影
乳腺密度
红外热像图诊断乳腺癌
乳腺癌
红外热像图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乳腺实质密度对计算机辅助检测诊断乳腺癌的影响
来源期刊 中华肿瘤杂志 学科 医学
关键词 乳房X线摄影术 数值分析,计算机辅助 乳腺肿瘤
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 360-363
页数 分类号 R73
字数 4237字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.0253-3766.2012.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小娟 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 45 269 9.0 14.0
2 翟仁友 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 143 1373 19.0 29.0
3 杨开颜 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 17 121 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (8)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
乳房X线摄影术
数值分析,计算机辅助
乳腺肿瘤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华肿瘤杂志
月刊
0253-3766
11-2152/R
大16开
北京市朝阳区潘家园南里17号
2-47
1979
chi
出版文献量(篇)
5788
总下载数(次)
24
总被引数(次)
72073
论文1v1指导