善用学生身边事挖掘物理教学活资源

• 作者: 晏廷飞
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 图像 难点 物理模型 误区 抽象
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中,把学生身边的事情编成小故事,把抽象、复杂的物理问题生活化情景化,让学生对物理有亲近感,更容易接受、理解物理知识,增加学生学习过程的情感体验,激发学生的学习情趣,调动课堂气氛,可以收到很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏廷飞		14	12	2.0	3.0