暑假补课师生们的“必修课”

• 作者: 张新咪 荀澄敏
• 来源期刊: 康复（健康家庭）
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 话题
• 页码范围: 中插5-中插7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

赞成派 通过补课提高教学水平 这是我工作后的第一个暑假,我打算用两个月的时间到补课中心担任兼职教师.说起教师补课,大家的第一反应会想到赚钱.其实,我去补课的目的并不仅仅是为了赚钱,而是为了提高我辅导学生的能力. 作为班主任,我疲于奔命于"各项琐事",除了组织学生参加各种各样的活动,还得关心学生的思想动态,遇到成绩不理想的学生,还要家访了解情况.根本没有时间静下来想一想,面对不同的学生该如何因材施教.我想通过一对一补课的形式,让自己试着如何让教学发挥最大化的效果.我要求补习中心给我分配的教学对象必须有好、中、差之分,这样我才能全面了解不同程度孩子的教学要求.