“节外生枝”有道理

• 作者: 卞书鉴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 教学方法 圆周长
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

＂节外生枝＂指本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又产生了新问题。＂节外生枝＂多指故意设置障碍,使问题不能顺利解决。其实,数学里有时＂节外生枝＂却好处多多。案例：下面哪个图形的周长长一些？

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