城乡结合型小学科学课程校地课程资源的开发和利用

• 作者: 谢真云
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学课程 开发和利用 课程资源 城乡结合 教育质量 课程改革 教学实践 科学素养
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

随着我国小学科学课程改革的逐步深化，我国城市和农村结合型小学科学课的教学实践出现了一些比较严重的问题，特别是这类结合型小学的科学课程资源的缺乏和有限的资源没有得到很好的利用，发挥其作用，直接影响了小学科学课程的顺利实施。为了提高城乡结合型学校小学科学教育质量，从根本上提升我国国民的科学素养，必须正视和努力开发和利用资源为教育教学服务。

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1	谢真云		2	0	0.0	0.0