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摘要:
当今社会,我们一方面能够感受到,教育机构的领导干部是一个崇高、体面和受人尊敬的职业;另一方面,也会经常听到他人对教育工作者的质疑。我一直在思考一个问题:作为单位的管理者,我们应该如何创造和谐的育人环境、秩序和规则,让学生都能在学习中找到自信、乐趣和成就感,成为最好的自我;如何让老师体会到成就感和被认同感;如何让单位获得进一步的发展,获得家长和社会的认可?
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文献信息
篇名 智者的思维、勇者的气魄、仁者的胸怀——校外教育管理者应具有的基本素养
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育管理者 基本素养 思维 智者 气魄 胸怀 仁者 教育工作者
年,卷(期) zgdy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G40-058
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1 张云翼 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理者
基本素养
思维
智者
气魄
胸怀
仁者
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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11930
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39
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